Description
Sommaire
- Préface : Le goût d’enseigner, Jean-Claude Carrière
- Préambule : L’état des lieux, Monique Martineau
I. Défrichage : la mémoire des pionniers
- Cent ans de mise en train, Guy Gauthier
- 1945-1985, une longue marche, Michel Marie
- Jean Mitry : un inventeur, Monique Theye
- Henri Agel : une approche mythique, Monique Martineau
- René la Borderie : communication et médias à l’école, Monique Martineau
- Notre école buissonnière, Marcel Oms
II. A l’école, lire et fabriquer des images et des sons
- A l’école élémentaire, un foisonnement multi-média, Josette Sultan et Jean-Paul Satre
- Des collégiens font de la vidéo, Jacques Richard
- Arts plastiques, cinéma et audiovisuel au collège, Magali Chanteux
- Enseigner le cinéma et l’audiovisuel dans le cadre des PAE ? Michel Serceau
- L’audiovisuel dans l’enseignement agricole, Josette Duvigneau
- Les options cinéma et audiovisuel, de l’expérimentation à l’institutionnalisation, Monique Martineau
- Adresses
III. A l’université, acquérir une culture et chercher un métier, Monique Martineau
- Panoramique sur le paysage humain et matériel
- Les DEUG, lieux de l’échec ou rampe de lancement
- Deux enquêtes sur les motivations des étudiants de cinéma à Paris III (Pierre Vrignaud)
- Les Licences et maîtrises d’études cinématographiques et audiovisuelles
- Les diplômes d’université, pis-aller ou lieux d’innovation ?
- Les diplômes scientifiques et techniques : des formations finalisées
- L’apprentissage de la recherche : DEA et thèses
- Annuaire des enseignements
IV. Se former à un métier de l’image et du son
- Réflexions autour du BTS, François Vergne
- L’école nationale Louis Lumière : « Vaugirard », c’est plus sûr, Alain Aubert
- La FEMIS : une voie royale ? Michel Wolf
- Les écoles d’art et l’audiovisuel, Jean-Luc Gervasoni
- L’École nationale supérieure des arts décoratifs, Monique Martineau
- L’École nationale de la photographie d’Arles, Christiane Reynaud
- Les écoles privées, Jacques W. Oppenheim
- Des journalistes à la caméra, Caroline Babert
- L’INA et la formation professionnelle, Géraldine Bonetti
- École ou compagnonnage ? Des professionnels témoignent, Caroline Babert
- La France en retard sur l’Amérique ? Jacques W. Oppenheim
- Des Américains à Paris, Reda Bensmaïa
V. Enseignants et animateurs, statuts et formations
- Qui enseigne quoi à l’Éducation nationale ? Geneviève Jacquinot
- Le recrutement des enseignants à l’université, Michel Marie
- Autant en supportent les chargés de cours, Daniel Serceau
- La formation des enseignants : une lente mise au point, René Gardies
- Deux formations à Saint-Cloud, Jean Cousteix
- Comment sont formés les instituteurs ? Une enquête de l’INRP, Josette Sultan et Jean-Paul Satre
- Le cinéma au CAPES d’espagnol, Emmanuel Larraz
- Le CAPES et l’agrégation d’arts plastiques, Pierre Bagué
- Du côté de la Jeunesse et des sports, Élie Le Port
- Du côté des fédérations de ciné-clubs, Ariane Mercier
VI. Et puis voici des films, des vidéos et des livres…
- L’accès aux films et les fédérations de ciné-clubs, Bernard Nave
- Les salles d’art et d’essai et l’enseignement, Luc Engelibert
- La Cinémathèque universitaire, Claude Beylie
- La Cinémathèque de l’enseignement, Jacques Chevallier
- Des réseaux pour diffuser les films des élèves, Marcel Desvergnes, Max Ferrero, Micheline Maurice
- Des films pour étudier des films, Jacques Chevalier et Marc Vernet
- Dix-sept manuels, René Prédal
- Bibliographie, Gilles Ciment
Annexes
- 500 thèses en cinéma et audiovisuel, Annie Kovacs
- Annuaire : 1 800 enseignants, formateurs et personnes ressources, Monique Theye, Claudine Brigand,
Monique Martineau, Josette Sultan et Micheline Devaux
