CinémAction n°45 – L’enseignement du cinéma et de l’audiovisuel

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Pour la première fois, un panorama des enseignements du cinéma mais aussi de l’audiovisuel en France, du primaire à l’université et aux écoles professionnelles, à travers les points de vue croisés des enseignants, des élèves et des étudiants.

« À deux ans à peine de l’entrée du cinéma dans les épreuves du baccalauréat, voici une mise au point indispensable, claire, complète, sur le passé comme sur le présent », écrit Jean-Claude Carrière dans sa préface.

Ce dossier comporte en outre un annuaire de 1 800 enseignants et une liste de 500 thèses, rassemblés par le service des Rencontres Audiovisuelles (INRP-CNDP). Sa responsable, Monique Martineau, a coordonné ce CinémAction auquel ont participé quarante collaborateurs. Ce numéro est coédité par le Cerf et le Centre de Formation et de Perfectionnement des Journalistes (CFPJ), pionnier des formations Journaliste-Reporter d’Images.
La première édition (1987) a été saluée comme un « travail remarquable » et un « outil de référence indispensable » par 20 journaux, tels que Le monde, Télérama, La Vie, La Croix. Voici la deuxième édition.

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Description

Sommaire

  • Préface : Le goût d’enseigner, Jean-Claude Carrière
  • Préambule : L’état des lieux, Monique Martineau
I. Défrichage : la mémoire des pionniers
  • Cent ans de mise en train, Guy Gauthier
  • 1945-1985, une longue marche, Michel Marie
  • Jean Mitry : un inventeur, Monique Theye
  • Henri Agel : une approche mythique, Monique Martineau
  • René la Borderie : communication et médias à l’école, Monique Martineau
  • Notre école buissonnière, Marcel Oms
II. A l’école, lire et fabriquer des images et des sons
  • A l’école élémentaire, un foisonnement multi-média, Josette Sultan et Jean-Paul Satre
  • Des collégiens font de la vidéo, Jacques Richard
  • Arts plastiques, cinéma et audiovisuel au collège, Magali Chanteux
  • Enseigner le cinéma et l’audiovisuel dans le cadre des PAE ? Michel Serceau
  • L’audiovisuel dans l’enseignement agricole, Josette Duvigneau
  • Les options cinéma et audiovisuel, de l’expérimentation à l’institutionnalisation, Monique Martineau
  • Adresses
III. A l’université, acquérir une culture et chercher un métier, Monique Martineau
  • Panoramique sur le paysage humain et matériel
  • Les DEUG, lieux de l’échec ou rampe de lan­cement
  • Deux enquêtes sur les motivations des étu­diants de cinéma à Paris III (Pierre Vrignaud)
  • Les Licences et maîtrises d’études cinémato­graphiques et audiovisuelles
  • Les diplômes d’université, pis-aller ou lieux d’innovation ?
  • Les diplômes scientifiques et techniques : des formations finalisées
  • L’apprentissage de la recherche : DEA et thèses
  • Annuaire des enseignements
IV. Se former à un métier de l’image et du son
  • Réflexions autour du BTS, François Vergne
  • L’école nationale Louis Lumière : « Vaugirard », c’est plus sûr, Alain Aubert
  • La FEMIS : une voie royale ? Michel Wolf
  • Les écoles d’art et l’audiovisuel, Jean-Luc Gervasoni
  • L’École nationale supérieure des arts décoratifs, Monique Martineau
  • L’École nationale de la photographie d’Arles, Christiane Reynaud
  • Les écoles privées, Jacques W. Oppenheim
  • Des journalistes à la caméra, Caroline Babert
  • L’INA et la formation professionnelle, Géraldine Bonetti
  • École ou compagnonnage ? Des professionnels témoignent, Caroline Babert
  • La France en retard sur l’Amérique ? Jacques W. Oppenheim
  • Des Américains à Paris, Reda Bensmaïa
V. Enseignants et animateurs, statuts et formations
  • Qui enseigne quoi à l’Éducation nationale ? Geneviève Jacquinot
  • Le recrutement des enseignants à l’université, Michel Marie
  • Autant en supportent les chargés de cours, Daniel Serceau 
  • La formation des enseignants : une lente mise au point, René Gardies 
    • Deux formations à Saint-Cloud, Jean Cousteix
    • Comment sont formés les instituteurs ? Une enquête de l’INRP, Josette Sultan et Jean-Paul Satre
    • Le cinéma au CAPES d’espagnol, Emmanuel Larraz
    • Le CAPES et l’agrégation d’arts plastiques, Pierre Bagué 
  • Du côté de la Jeunesse et des sports, Élie Le Port
  • Du côté des fédérations de ciné-clubs, Ariane Mercier
VI. Et puis voici des films, des vidéos et des livres…
  • L’accès aux films et les fédérations de ciné-clubs, Bernard Nave
  • Les salles d’art et d’essai et l’enseignement, Luc Engelibert
  • La Cinémathèque universitaire, Claude Beylie
  • La Cinémathèque de l’enseignement, Jacques Chevallier
  • Des réseaux pour diffuser les films des élèves, Marcel Desvergnes, Max Ferrero, Micheline Maurice
  • Des films pour étudier des films, Jacques Chevalier et Marc Vernet
  • Dix-sept manuels, René Prédal
  • Bibliographie, Gilles Ciment
Annexes
  • 500 thèses en cinéma et audiovisuel, Annie Kovacs
  • Annuaire : 1 800 enseignants, formateurs et personnes ressources, Monique Theye, Claudine Brigand,
    Monique Martineau, Josette Sultan et Micheline Devaux

Informations complémentaires

Année de parution

1988

Dimensions

17,0 x 24,0 cm

ISBN

9782204028568

Nombre de pages

304

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