Enseignement Archives - CinémAction https://cinemaction-collection.com/categorie-produit/enseignement/ Une collection thématique Thu, 10 Aug 2023 23:34:19 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.5 https://cinemaction-collection.com/wp-content/uploads/2016/02/cinemaction-favicon.png Enseignement Archives - CinémAction https://cinemaction-collection.com/categorie-produit/enseignement/ 32 32 CinémAction n°142 – Histoire du cinéma des origines aux années 2000 https://cinemaction-collection.com/produit/142-histoire-du-cinema/ Wed, 28 Mar 2012 14:00:00 +0000 http://cinemaction-corlet.com/?post_type=product&p=160 « Gageure que de résumer l’histoire du cinéma en 200 pages ! Après des années d’hésitations et d’interrogations, CinémAction a fini par s’y résoudre en proposant ce panorama rétrospectif de René Prédal.
Nous sommes partis de considérations simples : entre le petit Que sais-je ? et les monuments en plusieurs tomes de Georges Sadoul, Jean Mitry et quelques autres qui sont aujourd’hui dépassés par le temps, il n’existe rien de pratique ni de maniable en un seul volume. »Ainsi Guy Hennebelle, fondateur de CinémAction, présentait-il ce livre lors de la sortie de sa première édition en 1994.
Voici donc la réimpression de la deuxième édition parue en 2012 qui avait été prolongée de chapitres complémentaires actualisés, condensant les multiples développements du cinéma à travers le monde entier et notamment dans les cinémas asiatiques.
Enrichie, depuis sa première mouture, de près d’un quart de siècle, cette histoire du cinéma mondial se veut toujours en 2017 un outil unique en son genre pour enseignants, étudiants, lycéens et tous les amoureux du 7e art.
Une version numérique est en cours de préparation.

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]]> Sommaire
Le cinéma muet, 1895-1930
  • I. L’invention du cinéma
  • II. 1895-1908 : les origines du spectacle cinématographique
  • III. Les années 10 : le commerce du cinéma en Europe et aux USA
  • IV. Les années 10 : le cinéma comme langage
  • V. La Russie des années 20
  • VI. L’expressionnisme allemand
  • VII. Les avant-gardes
  • VIII. L’impressionnisme français
  • IX. L’empire américain : les maîtres du muet des années 20
  • X. 1928-1930 : Du muet au parlant, le triomphe de l’industrie
Le cinéma parlant, 1930-1960
  • XI. Le cinéma et la crise
  • XII. 1930-1945 : Le réalisme poétique
  • XIII. Rank, Grierson, Hitchcock : le cinéma britannique
  • XIV. 1930-1950 : L’AGE D’OR DES STUDIOS HOLLYWOODIENS
  • XV. Le réalisme socialiste
  • XVI. 1939-1945 : Le cinéma et la guerre
  • XVII. Le néoréalisme italien
  • XVIII : La maîtrise technique
  • XIX. Les auteurs solitaires des années 50
  • XX. Les cinémas du Soleil Levant
Le cinéma moderne, 1960-1995
  • XXI. La Nouvelle Vague française
  • XXII. Le cinéma direct
  • XXIII. Les jeunes cinémas des années 60
  • XXIV. Le cinéma moderne
  • XXV. Tiers monde et nouvelles cinématographies
  • XXVI. Les années 70 : l’idéologie aux postes de commande
  • XXVIII. Le marché du cinéma et de l’audiovisuel dans les années 80
  • XXIX. Les résistances du cinéma d’auteur subventionné
  • XXX. Le Phénix centenaire ?
  • XXXI. De nouvelles orientations ?
Les cinémas du monde
  • XXXII. L’offensive des cinémas asiatiques
  • XXXIII. L’art et essai européen
  • XXXIV. L’expression difficile des pays émergents
  • XXXV. Le cinéma post-hollywoodien

A propos du coordinateur

René Prédal est professeur émérite d’arts du spectacle à l’université de Caen (esthétique et histoire du cinéma). Docteur d’État en sciences de la communication (1985). Critique à Jeune Cinéma depuis 1965. Une quarantaine d’ouvrages publiés (dont certains traduits à l’étranger), 25 directions de CinémAction et de nombreuses collaborations à des ensembles collectifs. En 2014 : La présence du cinéma américain à Nice, coll. Ciné Nice/Cinémathèque ; 2013 : Quand le cinéma s’invite sur scène, coll. 7e Art/Cerf-Corlet ; Sur le port, CinémAction n° 162, 2017.

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]]> CinémAction n°86 – Histoire du cinéma, abrégé pédagogique https://cinemaction-collection.com/produit/cinemaction-n86-histoire-du-cinema-abrege-pedagogique/ Thu, 19 Mar 1998 07:48:52 +0000 http://cinemaction-collection.com/?post_type=product&p=4650 Par René Prédal

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]]> Sommaire

I. Le cinéma muet, 1895-1930

  • Chapitre I : L’invention du cinéma
  • Chapitre II : 1895-1908 : les origines du spectacle cinématographique
  • Chapitre III : Les années 10 : le commerce du cinéma en Europe et aux USA
  • Chapitre IV : Les années 10 : le cinéma comme langage
  • Chapitre V : La Russie des années 20
  • Chapitre VI : L’expressionnisme allemand
  • Chapitre VII : Les avant-gardes
  • Chapitre VIII : L’impressionnisme français
  • Chapitre IX : L’Empire américain : les maîtres du muet des années 20
  • Chapitre X : 1928-1930 : du muet au parlant, le triomphe de l’industrie

II. Le cinéma parlant, 1930-1960

  • Chapitre XI : Le cinéma et la crise
  • Chapitre XII : 1930-1945 : le réalisme poétique
  • Chapitre XIII : Rank, Grierson, Hitchcock : le cinéma britannique
  • Chapitre XIV : 1930-1950 : l’âge d’or des studios hollywoodiens
  • Chapitre XV : Le réalisme socialiste
  • Chapitre XVI : 1939-1945 : le cinéma et la guerre
  • Chapitre XVII : Le néoréalisme italien
  • Chapitre XVIII : La maîtrise technique
  • Chapitre XIX : Les auteurs solitaires des années 50
  • Chapitre XX : Les cinémas du Soleil levant

III. Le cinéma moderne, depuis 1960

  • Chapitre XXI : La Nouvelle Vague française
  • Chapitre XXII : Le cinéma direct
  • Chapitre XXIII : Les jeunes cinémas des années 60
  • Chapitre XXIV : Le cinéma moderne
  • Chapitre XXV : Tiers-monde et nouvelles cinématographies
  • Chapitre XXVI : Les années 70 : l’idéologie aux postes de commande
  • Chapitre XXVII : Un système fragilisé
  • Chapitre XXVIII : Le marché du cinéma et de l’audiovisuel dans les années 80
  • Chapitre XXIX : Les résistances du cinéma d’auteur subventionné
  • Chapitre XXX : Le Phénix centenaire ?

Bibliographie

 

 

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]]> CinémAction HS – L’enseignement du cinéma et de l’audiovisuel dans l’Europe des douze https://cinemaction-collection.com/produit/cinemaction-hs-lenseignement-cinema-de-laudiovisuel-leurope-douze/ Sun, 24 May 1992 07:01:47 +0000 http://cinemaction-corlet.com/?post_type=product&p=3366 Des échanges d'étudiants et d'enseignants se mettent en place dans la perspective de 1993, un panorama de l'existant dans chaque pays contribue à les multiplier.

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]]> CinémAction HS – Québec-Canada : l’enseignement du cinéma et de l’audiovisuel https://cinemaction-collection.com/produit/cinemaction-hs-quebec-canada-lenseignement-cinema-de-laudiovisuel/ Fri, 24 May 1991 06:49:32 +0000 http://cinemaction-corlet.com/?post_type=product&p=3362 Ce numéro, bilingue, réalisé par une équipe canadienne et coédité par la cinémathèque québéquoise, analyse les formes de la pédagogie du septième art et de la vidéo dans les deux aires linguistiques du pays, tant au niveau des collèges que des universités. On y trouve aussi des références pratiques : annuaires des institutions et des programmes, liste des associations et organismes, bourses d'études pour étrangers...

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]]> CinémAction n°61 – L’enseignement du scénario https://cinemaction-collection.com/produit/cinemaction-n61-lenseignement-scenario/ Wed, 22 May 1991 06:19:25 +0000 http://cinemaction-corlet.com/?post_type=product&p=3285 Un volume à la fois d'information et de réflexion sur les lieux et les manières dont est enseignée l'écriture du scénario en France et ailleurs : États-Unis, Belgique, Australie, etc.

Préface de Suso Cecchi d’Amico

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]]> A propos du coordinateur

Pierre Maillot : Docteur ès lettres et sciences humaines. Enseigne le scénario à l’Ecole nationale supérieure Louis-Lumière. Auteur de Le cinéma Français de Renoir à Godard et L’écriture cinématographique. A dirigé les numéros de CinémAction sur L’enseignement du scénario et les conceptions du montage.

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]]> CinémAction n°45 – L’enseignement du cinéma et de l’audiovisuel https://cinemaction-collection.com/produit/cinemaction-n45-lenseignement-du-cinema-et-de-laudiovisuel/ Sat, 23 Apr 1988 05:28:13 +0000 http://cinemaction-corlet.com/?post_type=product&p=3312 Pour la première fois, un panorama des enseignements du cinéma mais aussi de l'audiovisuel en France, du primaire à l'université et aux écoles professionnelles, à travers les points de vue croisés des enseignants, des élèves et des étudiants.

« À deux ans à peine de l'entrée du cinéma dans les épreuves du baccalauréat, voici une mise au point indispensable, claire, complète, sur le passé comme sur le présent », écrit Jean-Claude Carrière dans sa préface.

Ce dossier comporte en outre un annuaire de 1 800 enseignants et une liste de 500 thèses, rassemblés par le service des Rencontres Audiovisuelles (INRP-CNDP). Sa responsable, Monique Martineau, a coordonné ce CinémAction auquel ont participé quarante collaborateurs. Ce numéro est coédité par le Cerf et le Centre de Formation et de Perfectionnement des Journalistes (CFPJ), pionnier des formations Journaliste-Reporter d'Images.
La première édition (1987) a été saluée comme un « travail remarquable » et un « outil de référence indispensable » par 20 journaux, tels que Le monde, Télérama, La Vie, La Croix. Voici la deuxième édition.

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]]> Sommaire
  • Préface : Le goût d’enseigner, Jean-Claude Carrière
  • Préambule : L’état des lieux, Monique Martineau
I. Défrichage : la mémoire des pionniers
  • Cent ans de mise en train, Guy Gauthier
  • 1945-1985, une longue marche, Michel Marie
  • Jean Mitry : un inventeur, Monique Theye
  • Henri Agel : une approche mythique, Monique Martineau
  • René la Borderie : communication et médias à l’école, Monique Martineau
  • Notre école buissonnière, Marcel Oms
II. A l’école, lire et fabriquer des images et des sons
  • A l’école élémentaire, un foisonnement multi-média, Josette Sultan et Jean-Paul Satre
  • Des collégiens font de la vidéo, Jacques Richard
  • Arts plastiques, cinéma et audiovisuel au collège, Magali Chanteux
  • Enseigner le cinéma et l’audiovisuel dans le cadre des PAE ? Michel Serceau
  • L’audiovisuel dans l’enseignement agricole, Josette Duvigneau
  • Les options cinéma et audiovisuel, de l’expérimentation à l’institutionnalisation, Monique Martineau
  • Adresses
III. A l’université, acquérir une culture et chercher un métier, Monique Martineau
  • Panoramique sur le paysage humain et matériel
  • Les DEUG, lieux de l’échec ou rampe de lan­cement
  • Deux enquêtes sur les motivations des étu­diants de cinéma à Paris III (Pierre Vrignaud)
  • Les Licences et maîtrises d’études cinémato­graphiques et audiovisuelles
  • Les diplômes d’université, pis-aller ou lieux d’innovation ?
  • Les diplômes scientifiques et techniques : des formations finalisées
  • L’apprentissage de la recherche : DEA et thèses
  • Annuaire des enseignements
IV. Se former à un métier de l’image et du son
  • Réflexions autour du BTS, François Vergne
  • L’école nationale Louis Lumière : « Vaugirard », c’est plus sûr, Alain Aubert
  • La FEMIS : une voie royale ? Michel Wolf
  • Les écoles d’art et l’audiovisuel, Jean-Luc Gervasoni
  • L’École nationale supérieure des arts décoratifs, Monique Martineau
  • L’École nationale de la photographie d’Arles, Christiane Reynaud
  • Les écoles privées, Jacques W. Oppenheim
  • Des journalistes à la caméra, Caroline Babert
  • L’INA et la formation professionnelle, Géraldine Bonetti
  • École ou compagnonnage ? Des professionnels témoignent, Caroline Babert
  • La France en retard sur l’Amérique ? Jacques W. Oppenheim
  • Des Américains à Paris, Reda Bensmaïa
V. Enseignants et animateurs, statuts et formations
  • Qui enseigne quoi à l’Éducation nationale ? Geneviève Jacquinot
  • Le recrutement des enseignants à l’université, Michel Marie
  • Autant en supportent les chargés de cours, Daniel Serceau 
  • La formation des enseignants : une lente mise au point, René Gardies 
    • Deux formations à Saint-Cloud, Jean Cousteix
    • Comment sont formés les instituteurs ? Une enquête de l’INRP, Josette Sultan et Jean-Paul Satre
    • Le cinéma au CAPES d’espagnol, Emmanuel Larraz
    • Le CAPES et l’agrégation d’arts plastiques, Pierre Bagué 
  • Du côté de la Jeunesse et des sports, Élie Le Port
  • Du côté des fédérations de ciné-clubs, Ariane Mercier
VI. Et puis voici des films, des vidéos et des livres…
  • L’accès aux films et les fédérations de ciné-clubs, Bernard Nave
  • Les salles d’art et d’essai et l’enseignement, Luc Engelibert
  • La Cinémathèque universitaire, Claude Beylie
  • La Cinémathèque de l’enseignement, Jacques Chevallier
  • Des réseaux pour diffuser les films des élèves, Marcel Desvergnes, Max Ferrero, Micheline Maurice
  • Des films pour étudier des films, Jacques Chevalier et Marc Vernet
  • Dix-sept manuels, René Prédal
  • Bibliographie, Gilles Ciment
Annexes
  • 500 thèses en cinéma et audiovisuel, Annie Kovacs
  • Annuaire : 1 800 enseignants, formateurs et personnes ressources, Monique Theye, Claudine Brigand,
    Monique Martineau, Josette Sultan et Micheline Devaux

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